効果報告レポート
探究・校務改革支援補助金2025によるツールの活用効果(児童・生徒の学び方や教職員の働き方に及ぼした変化など)を、各採択事業者が取りまとめた効果報告レポートです。
探究的な学びの高度化
教職員の業務の効率化・省力化
探究的な学びの高度化+教職員の業務の効率化・省力化
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一般社団法人Fora | 学校伴走サービス, 「個人探究」伴走サービス(2冊同時購入), 「個人探究」伴走サービス(3冊同時購入), AI添削サービス「AI-Bou」, キャリアゼミ(事後学習付き), 探究TAサポート | Report |
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株式会社エル・インターフェース | カレパス探究、カレパスGlobal | Report |
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株式会社ミエタ | MIETANプログラム, MIETANコーディネーター | Report |
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株式会社すららネット | すららサテライザー, すらら, すららドリル | Report |
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大日本印刷株式会社 ✕ 株式会社REKIDS | 探究・英語・日本語学習教材「なるほど!エージェント」、デジタル採点システム「リアテンダント」 | Report |
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スタディポケット株式会社 | 校務支援 生成AIサービス「スタディポケット for TEACHER」, 学習支援 生成AIサービス「スタディポケット for STUDENT」 | Report |
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株式会社STEAM Sports Laboratory | コーチクエスト, Pre-Post(プレポス) | Report |
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大日本印刷株式会社 ✕ 広島県教科用図書販売株式会社 | デジタル採点システム「リアテンダント」, 事例で学ぶ 学校情報セキュリティ,事例で学ぶ Netモラル | Report |
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大日本印刷株式会社 ✕ 株式会社137 | メタバース空間を利用したラーニングシステム, AI音声感情解析×探究学習支援サービス「ことこと」 | Report |
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株式会社スタディラボ | 「StudyOne」+「Feelnote」, Feelnote | Report |
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株式会社教育ネット | おたすけ学校AI, らっこたんplus | Report |
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株式会社ANET Rise | デジタルタイピング英語, デジタル百ます計算, V-code(ブイコード) | Report |


























































































